一、选择题（每小题3分，共48分，每小题只有一个正确选项符合题意）

1．以下做法不涉及化学变化的是（　　）

A． 建筑工地上倾倒河沙 B． 用稀盐酸除水壶中的水垢

C． 住户烧天然气煮饭 D． 用糯米、酒曲和水酿制甜酒

考点： 化学变化和物理变化的判别。

专题： 物质的变化与性质。

分析： 本题考查学生对物理变化和化学变化的确定．判断一个变化是物理变化还是化学变化，要依据在变化过程中有没有生成其他物质，生成其他物质的是化学变化，没有生成其他物质的是物理变化．

解答： 解：A、建筑工地上倾倒河沙，只是位置的移动，没有新物质生成，属于物理变化，故A正确；

B、用稀盐酸除水壶中的水垢是利用碳酸钙与盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳；有新物质生成，属于化学变化，故B错；

C、住户烧天然气煮饭是利用甲烷燃烧生成二氧化碳和水，放出热量，有新物质生成，属于化学变化，故C错；

D、用糯米、酒曲和水酿制甜酒，有新的物质乙醇生成，属于化学变化，故D错．

故选A．

点评： 要熟记物理变化与化学变化的本质区别：是否有新物质生成，有新物质生成属于化学变化，没有新物质生成属于物理变化．

2． 2012年“世界水日”的主题是“水与粮食安全”，下列关于此主题的做法正确的是（　　）

A． 未经处理的生活污水可任意排放

B． 加大农药的使用量，以减少昆虫的危害

C． 禁止使用含磷洗衣粉

D． 自来水厂可用硫酸铜给饮用水消毒

考点： 水资源的污染与防治。

专题： 空气与水。

分析： A、根据水的污染、防止水体污染的措施进行分析判断．

B、根据大量属于农药的危害进行分析判断．

C、禁止使用含磷洗衣粉，可以防止磷污染水体．

D、根据硫酸铜有毒进行分析判断．

解答： 解：A、生活污水未经处理而任意排放会造成水体的污染，要经过处理后再排放，故选项说法错误．

B、农药的不合理施用会造成水体、土壤的污染等，故选项说法错误．

C、使用含磷洗衣粉会使水体富营养化，破坏生态环境，造成水污染，故选项说法正确．

D、硫酸铜有毒，不能用于自来水厂给饮用水消毒，故选项说法错误．

故选C．

点评： 本题难度不大，考查了水的污染与防治，了解防止水体污染的措施即可正确解答本题．

3．下列措施不符合“绿色、低碳、环保”理念的是（　　）

A． 少用煤发电多用风力发电

B． 为个人购物方便，经常使用一次性塑料袋购物

C． 在交通、建筑等方面广泛应用新能源技术，以减少化石燃料的使用

D． 回收利用废旧金属

考点： 资源综合利用和新能源开发；金属的回收利用及其重要性；白色污染与防治。

专题： 化学与环境保护。

分析： “绿色、低碳、环保”理念”是指生活作息时所耗用的能量要尽量减少，特别是减少二氧化碳的排放量，防止环境污染，减缓生态恶化等，根据是否能达到这一理念进行分析判断．

解答： 解：A、煤燃烧产生大量的空气污染物，少用煤发电，多用风力发电，能减少二氧化碳、空气污染物的排放量，故符合“绿色、低碳、环保”理念．

B、为个人购物方便，经常使用一次性塑料袋购物，将浪费大量资源，并会造成白色污染，故不符合“绿色、低碳、环保”理念．

C、在交通、建筑等方面广泛应用新能源技术，以减少化石燃料的使用，能减少二氧化碳、空气污染物的排放量，故符合“绿色、低碳、环保”理念．

D、回收利用废旧金属，可以节约金属资源，能减少对环境的污染，故符合“绿色、低碳、环保”理念．

故选B．

点评： “绿色、低碳、环保”理念是社会关注的热点，也是中考的热点之一，增强环保意识、充分理解节能环保的重要性是解答此类题的关键．

4．下列运动设施中主要用到合成有机高分子材料的是（　　）

考点： 有机高分子材料的分类及鉴别。

专题： 化学与生活。

分析： 合成材料是有机合成高分子材料的简称，通常包括塑料、合成纤维和合成橡胶三类，可分析选项中物质的成分及类别解答．

解答： 解：A、塑胶跑道一般是由合成橡胶制成，合成橡胶属于有机合成高分子材料．故此选项正确．

B、铅球的主要成分是金属单质，属于金属材料．故此选项错误．

C、发令枪一般是由金属合金制成，金属合金属于金属材料．故此选项错误．

D、木质双杠的横梁由木材制成，木材属于天然纤维．故此选项错误．

故选A．

点评： 本题主要考查学生对有机合成高分子材料概念的理解．同时要明确知道三大合成材料分别是塑料、合成纤维和合成橡胶．

5．人的生存离不开氧气，下列有关氧气的说法不正确的是（　　）

A． 用含有氧元素的物质反应才有可能产生氧气

B． 夏天鱼池内开启增氧泵，是因为温度升高，氧气在水中溶解量减少

C． 硫在O2里燃烧产生明亮的蓝紫色火焰

D． 氧气可以支持燃烧，说明氧气具有可燃性

考点： 氧气的化学性质；气体溶解度的影响因素；质量守恒定律及其应用。

专题： 氧气、氢气的性质与用途。

分析： A、根据质量守恒定律考虑；B、根据气体的溶解度与温度的关系考虑；C、根据硫在氧气中燃烧的现象考虑；D、根据氧气的助燃性考虑．

解答： 解：A、根据质量守恒定律可知反应前后元素种类不变，所以只有含有氧元素的物质反应才有可能产生氧气，故A说法正确；

B、气体的溶解度与温度成反比，即夏天温度升高，氧气的溶解度减小，水中溶解的氧气少，所以夏天鱼池内开启增氧泵，故B说法正确；

C、硫在O2里燃烧产生明亮的蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体，放出热量，故C说法正确；

D、氧气具有助燃性，可以支持燃烧，但不具有可燃性，故D说法错误．

故选D．

点评： 解答本题关键是要知道反应前后元素种类不变，气体的溶解度与温度成反比，了解硫在氧气中燃烧的现象，熟悉氧气的助燃性．

6．为了验证Zn、Fe、Cu三种金属的活动顺序为：Zn＞Fe＞Cu这一结论，下面实验设计合理的是（　　）

A． 将Zn、Cu两金属片分别放入稀硫酸

B． 将Fe、Cu两金属片分别放入稀硫酸

C． 将Zn、Fe两金属片分别放入CuSO4溶液中

D． 将Zn、Cu两金属片分别放入FeSO4溶液中

考点： 金属活动性顺序及其应用。

专题： 金属与金属材料。

分析： 利用金属活动顺序表设计实验，去验证金属的活动性强弱．氢前边的金属会与酸反应放出氢气，但氢后边的金属不会与酸反应，前边的金属会把后边的金属从其盐溶液中置换出来．

解答： 解：A、该方案根据锌能与盐酸反应而铜不能，只能说明金属Zn的活动性比Cu强，不能确定Fe与金属Zn、Cu的活动性强弱；故A不正确；

B、该方案根据铁能与硫酸反应而铜不能，只能说明Fe的活动性比Cu强，不能确定Zn与金属Fe、Cu的活动性强弱；故B不正确；

C、该方案根据Zn、Fe两金属能置换铜，只能说明Zn、Fe两金属活动性比Cu强，但不能判断Zn、Fe两金属活动性强弱关系，不能确定Zn、Fe、Cu三种金属的活动性顺序；故C不正确；

D、该方案中Zn能置换硫酸亚铁中的铁，说明Zn活动性比Fe强；Cu不能置换硫酸亚铁中的铁，说明Cu活动性不如比Fe强；则活动性顺序为Zn＞Fe＞Cu；故D正确．

故选D．

点评： 检验三种金属活动性时通常采取“三取中”：取中间的金属与两边金属的盐溶液反应或取中间金属的盐溶液与两边的金属反应．

7．在电解水的实验中，可以直接观察到的现象是（　　）

A． 水由氢、氧两种元素组成

B． 有氢气和氧气产生，且体积比为2：1

C． 在电极上均有气泡产生，两个试管内气体的体积之比约为2：1

D． 每个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的

考点： 电解水实验。

专题： 空气与水。

分析： 根据电解水的实验现象进行分析判断即可，要注意实验现象与实验结论的区别．

解答： 解：A、水是由氢、氧两种元素组成的，是通过电解水的实验得出的实验结论，故选项错误．

B、有氢气和氧气产生，是通过电解水的实验得出的实验结论，故选项错误．

C、通电后，在电极上均有气泡产生，两个试管内气体的体积之比约为2：1，此现象能直接观察到，故选项正确．

D、每个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的，是通过电解水的实验得出的实验结论，故选项错误．

故选C．

点评： 本题难度不大，掌握电解水的实验现象即可正确解答本题；但要注意注意实验现象与实验结论的区别．

8．下列化学方程式符合事实且书写正确的是（　　）

A． 向氢氧化钠溶液中通入少量的CO2：CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O

B． 用稀硫酸洗去附着在试管壁上的铜：Cu+H2SO4═CuSO4+H2↑

C． 铁丝在氧气中燃烧的反应：4Fe+3O22Fe2O3

D． 木炭在氧气中完全燃烧：2C+O22CO2

考点： 书写化学方程式、文字表达式、电离方程式。

专题： 化学用语和质量守恒定律。

分析： A、化学方程式符合事实且书写正确．

B、铜的金属活动性弱，不能与稀硫酸反应；

C、违背客观事实，生成物为四氧化三铁，而非氧化铁；

D、不符合质量守恒，化学反应前后原子个数不相等

解答： 解：A、向氢氧化钠溶液中通入少量的CO2：CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O；化学方程式符合事实且书写正确，故A正确．

B、铜的金属活动性弱，不能与稀硫酸反应，所以反应不能进行，故B错误；

C、违背客观事实，生成物为四氧化三铁，改为：3Fe+2O2Fe3O4故C错误；

D、该反应中反应前后氧原子的个数不相等；应改为：C+O2CO2故D错误；

故选A．

点评： 确定反应物、生成物、反应条件，正确书写化学方程式；并且掌握书写化学方程式的方法和步骤．

9．配制溶质质量分数为10%的下列溶液，能达到目的是（　　）

A． 称取10.0g氯化钠，放入90ml水中，充分搅拌

B． 称取10.0g生石灰，放入90ml水中，充分搅拌

C． 量取10.0ml浓盐酸，放入90ml水中，充分搅拌

D． 称取10.0g硫酸钡，放入90ml水中，充分搅拌

考点： 一定溶质质量分数的溶液的配制。

专题： 溶液、浊液与溶解度。

分析： 根据溶质质量分数的计算方法考虑：×100%．

解答： 解：A、称取10.0g氯化钠，放入90ml水中，充分搅拌，所得溶液质量分数：×100%=10%，故A正确；

B、生石灰与水反应生成氢氧化钙，溶质变为氢氧化钙，又因为氢氧化钙微溶于水，所以所得溶质质量分数一定小于10%，故B错；

C、不知道浓盐酸的密度，无法算浓盐酸的质量，不能计算溶质质量分数，故C错；

D、硫酸钡属于沉淀，放到水中不能形成溶液，故D错．

故选A．

点评： 解答本题的关键是要知道有的物质放到水中，与水发生反应，溶质变为反应后生成的物质．

10．规范的操作是实验成功的前提．以下实验操作正确的是（　　）

A． 用手拿着试管放在酒精灯上加热

B． 称取易潮解的药品（如烧碱）时要垫上纸片

C． 点燃一氧化碳气体前，应先检查气体的纯度

D． 实验结束后，剩余的试剂都应放回原试剂瓶

考点： 挟持器-铁夹、试管夹、坩埚钳；称量器-托盘天平；氢气、一氧化碳、甲烷等可燃气体的验纯。

专题： 常见仪器及化学实验基本操作。

分析： A、根据试管加热时的持拿工具考虑；B、根据腐蚀性的药品的称量方法考虑；C、根据点燃可燃性气体的危害考虑；D、根据实验剩余药品的处理方法考虑．

解答： 解：A、应该用试管夹夹着试管加热，故A错；

B、称取具有腐蚀性的药品（如烧碱）时要放在玻璃器皿中，故B错；

C、由于一氧化碳具有可燃性，点燃可燃性气体与空气（或氧气）的混合物，容易发生爆炸，所以点燃一氧化碳气体前，应先检查气体的纯度，故C正确；

D、实验结束后，剩余的试剂不能放回原瓶，要放到指定的容器中，故D错；

故选C．

点评： 解答本题关键是要知道用试管夹夹着试管加热，称取易潮解的药品（如烧碱）时要放在玻璃器皿中，点燃可燃性气体前要验纯，剩余的试剂不能放回原瓶，要放到指定的容器中．

11．合理使用化肥，有利于农作物的生长和减少环境污染．下列有关化肥的说法正确的（　　）

A． 要大量施用化肥才能够获得高产

B． 氯化铵与熟石灰混合施用，既施了氮肥又改良了酸性土壤

C． 硝酸钾属于盐，是复合肥料

D． 所有化肥都能全部溶于水

考点： 合理使用化肥、农药对保护环境的重要意义；常见化肥的种类和作用；铵态氮肥的检验。

专题： 常见的盐 化学肥料。

分析： A、化肥要合理使用，否则会适得其反；

B、氯化铵含铵根离子，与碱性物质混合后，放出氨气，降低肥效；

C、硝酸钾中含有钾元素和氮元素，属于复合肥；

D、并不是所有化肥都易溶于水．

解答： 解：A、化肥要合理使用，过多使用会使土壤板结硬化，不利于粮食增产，故A错误；

B、将氯化铵与碱性物质熟石灰混合施用时会放出氨气降低肥效，故B错误；

C、硝酸钾中含有钾元素和氮元素，属于复合肥，故C正确；

D、并不是所有化肥都易溶于水，故D错误．

故选C

点评： 复合肥是指含氮、磷、钾中两种或两种以上元素的复合肥料．要注意铵态氮肥含铵根离子，与碱性物质混合后，放出氨气，降低肥效．

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