阿姆纳·纳瓦兹：本周，我们一直在关注疫情对学生的生活和学习的影响f!y3E+^dd&1eE。今晚，在节目结束之前，我们来听听老师们的意见%I!1WO2%BPw_gcc+。这些反馈来自“PBS新闻一小时学生报道实验室”关于话题“颠覆：新冠如何改变教育”的特别报道，即来自我们普及全国的高中新闻项目网络sU_uf&fs13sfH,1。

芮安娜·迈斯凯特，老师：如果我只能用一个词来形容这一年的教学，坦白说，那就是“疲惫”~1@u2N^R.Y。

迈克尔·考夫曼，老师：我们拼命想弄清楚到底发生了什么c[!QjBJNRv#.w^sMsrM。飞机在空中飞时我们希望自己不会坠机燃烧，但同时我们还是在继续造飞机8MhBO%nl%2a|_]。我们不知道如何接触自己的学生，学生们也不知道如何和我们接触，但我们却被告知要以某种方式给他们上课btcZ1II1-ttGWU9b。

米歇尔·科罗，老师：用“困难”来形容最好不过了VsjpdHL;JV-CNHO;Tt。非常令人沮丧，也很烦恼，真的是毁灭性的h],clrS,3!0%CC5@QLuO。

莎莉·贝丝·罗森博格，老师：马上就是我教书的第19个年头了，但是，我想说的是，感觉就像是我第一年教书7INT6iQZLO|。

劳伦斯·克拉克，老师：新冠迫使我们不得不在忙碌中适应N9Y=!W;I&!2o^%-。

迈克尔·康拉德，老师：每天我都不知道我的房间里会来多少孩子eJJk8d-dvL_|g)。

莎莉·贝丝·罗森博格：我知道的就是…周四要打开相机. ……远程教学中最重要的工具之一就是接触自己的弱点，不要害怕和自己的学生分享#;eYZ]WnYDp4p0。

克里斯·斯隆，老师：一夜之间，我们不得不切换模式，不再面对面，全部变成了在线XnHmIOAD!^5U@lJi5Hx#。很快就发现并不是所有人都在听这门课pFK4.)7p.54nL。我永远不会忘记那一刻，一个学生举手说：“我们有彼此，我们不要忘记这一点^g~p,LuStPiLU。”于是她说：“我会联系某某人,E3o.Mr.CypBCsZ5SL。”还有人说：“哦，我可以给这个人发短信z[k1k_u)b|K[。”另一个人说：“我可以去那个人的家里看看5+j5FK4,,tABWfGv~!%Q。”所以，作为一个小团队，我认为我们在互相照顾方面做得很好%[-f~7bq;7。

芮安娜·迈斯凯特：这一年，我努力让学生们讲自己的故事[pyv)Cu(^%qI.&。这就是突破的来源ZOXvQImKX4R)tO=YEkd[。作为一名教师，我得到的答案发人深省，让我不得不后退一步思考自己的实践经历Pk.B5p.4b+#。

斯图·斯泰因，老师：关于过去一年半的时间，我希望课堂之外的人了解什么呢？国家媒体、国家新闻缺少的东西、缺少的故事是成功QfwfC|+FN#)iYNW.~M。这些孩子在这些课堂上取得了巨大的成功w*0*]z*=L~Z。

男子：我们一直在用不同于往年的方式推动自己，但是感觉自己哪儿也去不了x-XNwUG_op!G5。然而，在一天结束的时候，我真的感觉我们去了某个地方i4b^eHSnvKXiGo。这只是一个不同的空间，最终我们会变得更强，变得更好lPwft.M4GEr&m([R8-@_。

迈克尔·康拉德：每天萦绕在我脑海里的是新的想法，这些想法将延续到明年qLwVb0+Ry__。

劳伦斯·克拉克：有好有坏o9xnVA%g@Q。最重要的是我们的孩子需要我们，我们需要在他们身边QG0YB_QKii|-u7*。所以，谢谢你E~-I54|sYw。

阿姆纳·纳瓦兹：大家可以在“新闻一小时”的YouTube页面或学生报告实验室的网站上观看整个节目=f@x&pHK!Ah。

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