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adj. 流行的，大众的，通俗的，受欢迎的
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文章大意
本文讨论的是英国国家概况。文章苜段介绍了英语为世界上使用范围最广的语言。第二段讲述了英格兰是英语的起源地，是大不列颠联合王国的四大组成之一。第三段介绍了英格兰文学艺术以及体育方面的情况：此段开头通过雪莱、狄更斯等人的例子，说明英格兰盛产作家，接着介绍了剑桥和牛津两所名校以及英格兰对音乐的贡献。文章最后还告诉我们，英国人发明了足球和板球这两种受人欢迎的运动。
答案详解
1．when→that语法错误。根据句意“英国曾经控制世界如此多的地方”以及“它棱称为日不落大英帝国”可知，从句并不表示主句发生的时间，而是主句的结果，so... that...引导结果状语从句，表示“如此……以致……”，放在此处符合句意，故将when 改为that。
2．on→up词汇错误。take on的意思为“呈现；承担”，用于此处，句意不通。take up意为“占据”，放在这里表示“英格兰占据了大不列颠岛的很大一部分”，放将on改为up。
3．land→lands词汇错误。在“one of+名词”的结构中，名词需要用复数形式。故将land改为lands。land作名词表示“陆地，大地，地域”时为不可数名词，此处为可搬名词，意为“国土”。
4．differed→different词汇错误。如果用differ表示a与b不同。需用a differs from b句型，且前面不能加系动词，故此处用is differed from不妥。be different from为同定表达，也表示“与……不同”，故将differed改为different。
5．∧read→to语法错误。were read为动词过去式的被动语态，此处“休”和读书在逻辑上是主动关系，故此种说法有误。根据if可以猜测这里是用虚拟语气，表示对将来情况的主观推测，主句为should/would/could/might“do，从句用if+主语+were to do 的形式。此处符合这种用法，故加上to，整句意为“如果你要读一本杰弗里?乔皇（英国早期作家之一）的书，你不得不接受某人为你解释其中许多词语的意思。”
6．it→it语法错误。explain的用法为explain sth．to sb.，在此用法中宾语也可以放到to sb.的后面，即为explain to sb. sth.，本句中what引导的从句作解释的内容，因此本行中的it多余，故删除。
7．product→produced词汇错误。product为名词，意为“产品，产物”，其后又紧接一个名词结构many famous writers。假设has是作谓语，但其也不能接双宾语。根据提示词since，可以推测此处主句需要用现在完成时，故把product改为其动词的过去分词形式produced，与has一起构成完成时态，表示“已经产生”。
8．of→to词汇错误。contributions to...为固定搭配，表示“对……的贡献”，根据后面的as well as可知，这里与to rock and roll是一致、相呼应的，故将of改为to。
9．not→not语篇错误。前一句提到英国对流行和古典音乐也有重要的贡献，所以可以推断“如果没有英国著名的表演者例如披头士……”．应该是“难”以想象摇滚乐会如何发展。若用not hard，则与文章语义相反，不符合逻辑，应将not删掉。
10.discovered→invented词汇错误。discover指以前存在的东西被人发现了，用于此不符合句意。根据常识，足球和板球是之前没有的，是新发明的，故将discovered改为invented。
| 重点单词 | 查看全部解释 | |||
| popular | ['pɔpjulə] | 联想记忆 | ||
| controlled | [kən'trəuld] | |||
| playwright | ['pleirait] |
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