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vt. 理解，懂，听说，获悉，将 ... 理解为，认为<
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1. C。“ought to / should have+过去分词”表示后悔当初该做但却没做某事。“…也许我本该把详细地址写给她的。”
2. D。“couldn’t have+过去分词”表示对过去情况的推测。既然小汽车上“已有五人”，且是“设法”才把你带去的，如此拥挤，旅途当然“不可能”舒服。
3. C。nearly 暗示“时间不早了”，Jack“按理应当(should)随时(at any moment)”都有可能到达这里。must 语气过强；can 一般不用于肯定推测；need 意义不通，也不用于肯定句。
4. B。mustn’t(不许、千万不)表示禁止。may 表示可能性。句意为“你千万不要玩刀子，可能会弄伤自己的”。
5. D。表示过去具体某次“能够”做成某事只能用 was / were able to 而不用could。
6. B。should 表示按理应当，大概。can 一般不用于肯定推测；用 might 语气太不肯定，顾客可能走掉。
7. A。could have done 表示本可以做但却没有做的事。句意为“你本来可以住在 Barbara 那儿的”；而 must have done 只表示有把握的肯定推测，这与前面具有疑问语气的 Oh, did you?不符。
8. D。语境明显提示“我可能(might)要去听音乐会” 。
9. B。表示轻微的责备，句意为“我真的好担心你啊。你当时本不该不说一声就离开家的”。
10. D。由“他自己喜欢开车”这一习惯推断，“他可能不会(may not)坐火车来”。can not“不可能”，语气太肯定。
11. B。can 表示“可以”。should(应该), must(必须), will(愿意)均不符合语境。
12. D。dare 作行为动词时,一般接 to do，但疑问式或否定式中 to 可以省略，此句有疑问口气。
13. A。would 表示过去的习惯。
14. D。在规章中告诫应考者，在收完所有试卷前“必须”留在教室里。
15. A。can 在疑问句中，表示疑惑、怀疑，根据情况可译作“能、可以”等。
16. B。may 表示请求对方允许，即：“我可以做…吗?”
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