1. 残 DS题，三角形yzw角和x角关系，问x角度?

　　2. 残 DS题，m

　　1. 给了两个数的等式

　　2. 给了三个数的不等式

　　sorry, 失忆，我觉得这题我是没做对的?

　　3. X 平方+1/x 平方=4， 求X 四方+1/x 四方的值?

　　4平方之后减2,答案14

　　由题：X^2+1/x^2=4,

　　则：(x^2+1/x^2)^2=16=x^4+2*(x^2)*(1/x^2)=x^4+(1/x)^4+2

　　所以：求X 四方+1/x 四方的值=4^2-2=14

　　楼主答案正确!

　　4. (根号(1-x))/x^2的中 x取值范围

　　即1-x≧0，且x^2≠0. 所以x的取值范围是1≧x，且x≠0

　　5. 问正整数n的平方的因数个数可能是 I 奇数 II ? III 素数

　　我好像选了1?

　　正整数1的平方是1，因数个数为1，2-3和5开始的素数(即质数，有5，7，11，13，17…. )的平方的因数都是它本身，它的平方和1，即有三个因数，因数个数是1;4的平方是16，有因数1，2，4，8，16(5个数)6的平方是36，有因数1，2，3，6，12，18，36(七个数);可以找到规律都是奇数。所以选条件一，都是奇数。

　　6. 两个一到二十的不同整数，有没有不同的因子?(一道题目的一部分，另一部分失忆)

　　7. 人群中得某种病的概率是10%，诊断有病的人能得到有病的结果的概率是90%，诊断没病的人得到有病的结果是5%。一共能得到多少比例的有病的结果(数字不确定)

　　8. 一个人每个月的收入是1000块+10%的销售额(销售额小于10000的部分)+5%的销售额(大于10000的部分)。销售额是X元，问这个人的收入

　　分两种情况：

　　第一：X≦10000， 收入是1000+10%X

　　第二：X >10000，1000+1000+5%(X-10000)

　　注意题目的大于和小于有没有等于?狗主说的不清楚

　　9. V1. 一个班上的人共有x人，either学法语or学日语 问哪个条件能知道学日语的人数

　　条件1: 有n个人两种都不学;条件2: 有n个人学法语

　　V2. 一个班上的人不是学法语就是学西班牙语，不能两种都学，问学法语的人和学西班牙语的人的比例是多少?条件1是班上一共有多少人，条件2 是 学西班牙语是的学法语的人数的3倍吧，好像是啊， 我选的是B

　　10. 有个DS题是个老题。全班平均身高为165。女生平均身高160。问男生数量是不是比女生多?

　　1. 女生人数15

　　2. 男生平均身高170

　　数字是大概的。

　　答案选C，两个条件加起来，设男生数量为X可以得等式

　　(15*160+170*X)/15+X=165

　　方程结出来即可