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2014年12月GMAT数学机经24

来源:可可英语 编辑:alice   可可英语APP下载 |  可可官方微信:ikekenet

 1. an=an-1+k,已知a3,求a1

  A3=a1+2k…a1=a3-2k

  2. k, m are integers, is k divisible by 7?

  (1) k+m is divisible by 7;

  (2) k*m is divisble by 7.

  条件一:k=7,m=14和k=8,m=13。。。所以条件一不成立要么都是7的倍数,要么都不是

  条件二:要么k可以整除7,要么m可以整除7,当然km都行也是可以的

  条件一和条件二:成立,因为条件二,k或者m至少有一个为7,再因为条件一,另外一个也必须是7的倍数!所以km都是7的倍数~选C

  3. 每天生产x件产品,对应expense x/3, revenue 2x, it takes at least how many days to reach total profits y? ([x] denots the least integer that is larger than, or equals to x)

  每天的profit是2x-x/3=5x/3,需要3y/5x天,即3/5[y/x]

  4. a store clerk,服务50个顾客,平均每人三分钟,其中有10人买了东西,这里面有9人什么什么cashier每人两分钟,一个是12分钟,问这50人平均每 人被至少一个工作人员服务的时间是多少,答案都是三分钟以上。当时没理解过来,就直接按可能的结果[(50*3)+2*9+12]/50得到三分36秒 (注意秒数换过来)。考完后再想这道题我个人觉得应该是说两种不同的店员,建议碰到还是要好好读题理解下

  5. 一个学校五个年级(应该是的),有三个年级都是80个学生,问median中位数是多少.

  (1)剩下两个年级学生加起来总数为145(还是175来着)

  (2)失忆Ing

  6. 8x - 4y - 5z = 3, x, y z are all positive (but not necessarily integers). What is x?

  (1) 4y is integer

  (2) 5z is integer

  7. 两个数和是s, 差是2,求(读懂这句是关键)which is the greater of the numbers?这俩数里哪个大?答案 s/2 + 1

  a+b=s, a-b=2 得到a=s/2+1

  8. f(2x+3)=-6x,求f(u)=au+b的u还是B等于多少,有点失忆,楼主最后脑子有点不够用了啊,选项有五个哈-18,-9,1/2,9,18.

  f(2x+3)=-3(2x+3)+9 得到f(u)=-3u+9,a=-3,b=9

  9. 问X是不是整数。

  条件1:5X是整数;

  条件2:X的倒数不是整数。选E

  条件1:不成立 比如x=0.6

  条件2: 不成立,比如x=0.6

  所以合起来也是不成立的,x=0.6

  选E

  10. X^2=X+1,求X^3

  解方程,两个解:(1+根号5)/2和(1-根号5)/2。。。所以再三次方就好了。。。

重点单词   查看全部解释    
cashier [kæ'ʃiə]

想一想再看

n. 出纳员,收银员
vt. 解职,丢弃

联想记忆
divisible [di'vizəbl]

想一想再看

adj. 可分的,可割的,【数】可以除的

 

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