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公开课
- [耶鲁大学《欧洲文明》] 耶鲁大学公开课《欧洲文明》第16课:一战前夕
- 本课程提供从三十年战争到第二次世界大战结束的欧洲近代史的广泛调查。 考虑到一些重大事件和人物如法国大革命和拿破仑，把注意力放在了一般人在这个动乱和过渡时期的经历上。 因此审视这段期间的历史我们应该通过人
时间：2012-07-17 编辑：kekenet
- [耶鲁大学《欧洲文明》] 耶鲁大学公开课《欧洲文明》第15课:帝国主义者与男童子军
- 耶鲁大学公开课《欧洲文明》第15课:帝国主义者与男童子军本课程提供从三十年战争到第二次世界大战结束的欧洲近代史的广泛调查。 考虑到一些重大事件和人物如法国大革命和拿破仑，把注意力放在了一般人在这个动乱和过
时间：2012-07-17 编辑：kekenet
- [耶鲁大学《欧洲文明》] 耶鲁大学公开课《欧洲文明》第14课:激进分子
- 耶鲁大学公开课《欧洲文明》第14课:激进分子本课程提供从三十年战争到第二次世界大战结束的欧洲近代史的广泛调查。 考虑到一些重大事件和人物如法国大革命和拿破仑，把注意力放在了一般人在这个动乱和过渡时期的经历
时间：2012-07-16 编辑：kekenet
- [耶鲁大学《欧洲文明》] 耶鲁大学公开课《欧洲文明》第13课:民族主义
- 耶鲁大学公开课《欧洲文明》第13课:民族主义本课程提供从三十年战争到第二次世界大战结束的欧洲近代史的广泛调查。 考虑到一些重大事件和人物如法国大革命和拿破仑，把注意力放在了一般人在这个动乱和过渡时期的经历
时间：2012-07-16 编辑：kekenet
- [耶鲁大学《欧洲文明》] 耶鲁大学公开课《欧洲文明》第12课:十九世纪城市
- 耶鲁大学公开课《欧洲文明》第12课:十九世纪城市本课程提供从三十年战争到第二次世界大战结束的欧洲近代史的广泛调查。 考虑到一些重大事件和人物如法国大革命和拿破仑，把注意力放在了一般人在这个动乱和过渡时期的
时间：2012-07-15 编辑：kekenet
- [耶鲁大学《欧洲文明》] 耶鲁大学公开课《欧洲文明》第11课:英国为什么没有在1848年革命
- 耶鲁大学公开课《欧洲文明》第11课:英国为什么没有在1848年革命本课程提供从三十年战争到第二次世界大战结束的欧洲近代史的广泛调查。 考虑到一些重大事件和人物如法国大革命和拿破仑，把注意力放在了一般人在这个动
时间：2012-07-15 编辑：kekenet
- [圣母院《你会为什么而奋斗》] 圣母大学《你会为什么而奋斗》公开课 第11期:为道义的领导奋斗
- 课程介绍：在本系列课程中，圣母院大学提出了“你会为什么而奋斗”这一话题，主要围绕学生们和教职人员的研究、学术成就和社会行动力展开。学院介绍：圣母大学（University of Notre Dame）创建于1842年，位于美国印
时间：2012-07-15 编辑：kekenet
- [圣母院《你会为什么而奋斗》] 圣母大学《你会为什么而奋斗》公开课 第10期:为民主奋斗
- 课程介绍：在本系列课程中，圣母院大学提出了“你会为什么而奋斗”这一话题，主要围绕学生们和教职人员的研究、学术成就和社会行动力展开。学院介绍：圣母大学（University of Notre Dame）创建于1842年，位于美国印
时间：2012-07-15 编辑：kekenet
- [圣母院《你会为什么而奋斗》] 圣母大学《你会为什么而奋斗》公开课 第9期:为可持续能源奋斗
- 课程介绍：在本系列课程中，圣母院大学提出了“你会为什么而奋斗”这一话题，主要围绕学生们和教职人员的研究、学术成就和社会行动力展开。学院介绍：圣母大学（University of Notre Dame）创建于1842年，位于美国印
时间：2012-07-14 编辑：kekenet