要求考生应能写多种类型的文章，包括私人信函和正式信函、备忘录等，同时也能写一般描述性、叙述性和说明性文章。短文写作要求：内容切题完整，表达清楚，意义连贯，语法正确，语言通顺恰当。考生应能做到：用准确的语法、词汇、拼写、标点进行表达；遵循文章的特定文体格式；合理地组织文章的内容与文字，使其连贯、统一；根据写作目的和特定读者，具有针对性地写作（例如运用适当的文体或语域）。

一. 主题句作文

公共英语考试PETS4复习指导：写作命题分析

试卷上已给出3个句子，由于它们通常高度概括或凝聚了全段的主要思想或信息内容，所以可看成3个自然段的主题句。考生应在主题句的基础上，用具体实例来加以扩展和衬托，进一步阐明和证实主题句，最终完成一篇文章。考生应首先对主题句做一番认真的审视，仔细考虑文章的安排和布局，不仅要想好每段重点要写些什么内容，还要摸清各段之间的内在逻辑联系，并采用不同的展开方法和选择恰当的过渡词语，这样写出的文章既会有突出的重点，又有连贯性且富有层次感。

二. 图表作文

图表作文是借助于图画或图表进行写作的一种方法。它要求作者将画面直观的内容或表格包含的信息转换成传神表意的文字形式。

这类文章大多给出标题，但文章的中心思想和细节是通过图域或图表来表示的。所以写好看图作文不仅要求作者有较强的语言表达能力，而且还要有一定的想象力、逻辑思维能力和观察分析能力。

通过对图或表中的数字或曲线仔细观察分析比较之后，得出有说服力的结论，进而对事件的发展趋势做出符合逻辑的推断或预测。图表作文是英语写作考试经常采用的一种较高层次的写作，具有一定的难度。因为它要求考生在较短时间内应尽可能将图或表所含的主要信息转换成文字材料，而且还由于图表作文中所列出的表格或曲线具有语言高度凝练，信息容量较大，信息表达集中等一系列特点，考生不仅应具备较强的语言表达能力，而且要具有一定的观察分析能力，丰富的想象能力和严密的逻辑推理能力。

图表作文首先应说明该图表反映的总情况，然后对数字进行分析比较，归纳出增减变化，最后写出图表作者的意图，得出适当的结论。比较而言，图表作文对考生来讲较为陌生，如遇到图表试题应注意以下几点：第一，要透过所列出的数值或曲线找出带有规律性的东西；第二，不必对各种资料和数据逐条描述，要抓住重点；第三，掌握与图表作文有关的常用词语和表达法。