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托福阅读:如何突破长难句结构(1)

来源:新东方在线 编辑:mike   可可英语APP下载 |  可可官方微信:ikekenet

名词后跟动词的过去分词,先不读,找后面是否有谓语,有则不读此过去分词。没有则此过去分词是谓语的过去式

如:Government agencies charged with protecting the environment were assured by Alyeska and Exxon that such a pipeline was unnecessary because…..

Alyeska and Exxon assured government agencies charged with protecting the environment that….

划分清楚长句的结构,尤其是并列的从句

1、 n1,n2,n3.......

处理方法是挑一个认识的去读就可以了。比如

Aggressive behavior is intended to cause injury,pain,suffering,damage,or destruction.

只要认识pain,知道它是伤痛的意思,就可以猜出其它几个并列的词的意思也和这个词相近。在阅读里面句子和句子或者单词和单词的关系只有两种:顺承和转折。这一堆词是顺承的关系,它们的意思实际上差不多,都表示负面影响。所以只要挑其中一个认识的来读,就可以避免看到生词,节约时间。

2、n1 of n2 of n3

处理方法:首先看n1 of n2结构,比如Beijing is the capital of China。实际上说的是Beijing is the capital, capital 修饰的是n1,不是n2。同样n2也是修饰n1的。因此核心词是n1,读的时候就只读n1。如果是n1 of n2 of n3这种情况,核心词还是n1,后面的n2,n3....全是修饰成分。修饰关系是从后往前推。n3修饰n2,n2修饰n1。此种结构例如

An understanding of the derivation of the word competition supports that...

应该读成An understanding supports that....

而the word competition 修饰derivation,derivation 修饰an understanding。这些表修饰的部分就省略不读了。

3、n1 or n2 和 n1 and n2

处理方法:不要把or想成或,不要把and想成和。and 和 or都是表顺承的词。所以n1和n2都说的是一回事,只要挑一个认识的读了就行了。比如

Base-20,or vigesimal,systems are less used.

vigesimal这个词很可能不认识,就不用管它,因为没有意义。既然n1和n2说的是一回事,就直接看Base-20,意思是基于20...的系统,如果带入到原文中就很容易理解为基于20进制的系统。而实际上vigesimal与之意思相同。

不管多少名词并列,肯定会出现一个or或者and。比如中文是n1和n2和n3和n4和n5,英文表述是n1,n2,n3,n4,and n5。处理方法也一样。

重点单词   查看全部解释    
environment [in'vaiərənmənt]

想一想再看

n. 环境,外界

 
assured [ə'ʃuəd]

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adj. 确实的,保障的,有自信的 动词assure的过

 
unnecessary [ʌn'nesisəri]

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adj. 不必要的,多余的

 
destruction [di'strʌkʃən]

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n. 破坏,毁灭,破坏者

联想记忆
pipeline ['paip.lain]

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n. 管道,管线

联想记忆
derivation [.deri'veiʃən]

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n. 引出,诱导,来历

 
aggressive [ə'gresiv]

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adj. 侵略的,有进取心的,好斗的

联想记忆
intended [in'tendid]

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adj. 故意的,有意的;打算中的 n. 已订婚者 v.

联想记忆
competition [kɔmpi'tiʃən]

想一想再看

n. 比赛,竞争,竞赛

 


关键字: 托福 阅读 辅导 讲解

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