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2010年
1. Instead, the studies ended up giving their name to the "Hawthorne effect", the extremely influential idea that the very act of being experimented upon changes subjects' behavior.
【分析】复合句。句子主干为 the studies ended up giving their name to the "Hawthorne effect"。the extremely influential idea...补充说明 Hawthorne effect，是其同位语，其中 idea 之后是 that 引导的同位语从句。同位语从句中，主句为 the very act，of being experimented upon 是其后置定语，谓语为 changes，宾语是 subjects' behavior。
【译文】然而，这些研究最终以被冠之为“霍桑效应”的概念而告终，这个极具影响力的概念认为，仅仅是接受实验这一行为就足以使受试者的表现发生改变。
【点拨】1)subject 作名词时，是“主题、学科、对象、主语”的意思，结合语境，本句中意为“接受实验对象，受试者”。作动词时，意为“使服从；使遭受”，常与 to 搭配。作形容词时，意为“受...支配的；易遭...的”。
2)end up doing sth.“结果是...，最终...”。
【临摹】他十分贪婪，结果被街边小贩给骗了。
2. Accoding to accounts of the experiments, their hourly output rose when lighting was increasd, but also it was dimmed.
【分析】复合句。句子主干为 their hourly output rose。 连接两个由 when 引导的并列时间状语从句，后一时间状语从句中 it 指代的是 lighting。 此处注意 not only...but also...结构在实际运用中可以省略 not only 或 but also。 Accoding to作状语。
【译文】实验报告表明，当照明灯变亮时，女工们每小时的产出会增加，而当照明灯变暗时，她们每小时的产出仍会增加。
【点拨】account 作名词时，常用意为“理由，解释”或 “账目、账单”，本句中的意思是“报告、描述”。作动词时，常与 for 搭配，意为“说明...的原因；（在数量、比例方面）占”。
