一、名词解释：5’×6
1、《察世俗每月统记传》
简析：中国新闻史的内容。参见方汉奇《中国新闻事业简史》。依据2004年的调整，今后在传播专业试题中出此类题目的可能性较小。
2、大众传播的四项主要功能
简析：参见《总论》大众传播一节。即所谓的监测环境、舆论整合、教育传承和娱乐。不同的概论书在说法上稍有不同，可以参考不同书目，自己综合一下，找到一个自己比较赞同的提法。这个考点比较重要，应熟练掌握。
3、《纽约太阳报》
简析：参见《外国新闻事业史新编》（张允若、高宁远著，四川人民出版社1996年版）依据2004年的调整，今后在传播专业试题中出此类题目的可能性较小。
4、《大公报》的“四不”方针
简析：中国新闻史的内容。参见方汉奇《中国新闻事业简史》。依据2004年的调整，今后在传播专业试题中出此类题目的可能性较小。
5、申农——韦弗的线形传播过程（可以用图示）
简析：参见《总论》传播过程一节。这个信息论的传播模式对经验传播研究产生了深远的影响。欲了解更多情况，可以参考《大众传播模式论》（[英]麦奎尔、温德尔著，上海译文出版社1997年中文版）。
6、施拉姆
简析：作为经典理论的集大成者，施拉姆在传播理论发展史上居于十分重要的地位。几乎任何一本传播理论的概论性教科书，都会提到他。作为考试，只要参考《总论》的相关论述就已经足够了。若要了解更多关于施拉姆其人其事，参见《传播学史》。

二、简答题：15‘×4
1、简述中国近代资产阶级改良派的主要办报活动。
简析：中国新闻史的内容。参见方汉奇《中国新闻事业简史》。依据2004年的调整，今后在传播专业试题中出此类题目的可能性较小。
2、“黄色新闻业”。
简析：参见《外国新闻事业史新编》（张允若、高宁远著，四川人民出版社1996年版）依据2004年的调整，今后在传播专业试题中出此类题目的可能性较小。
3、人际传播与大众传播的区别。
简析：概念辨析题。参见《总论》的相关论述。可以从传播者、传播媒介、传播内容、传播规模、影响范围、传播的时空特性、反馈等方面进行阐述。注意，此类题目每年都会考，04年是在理论传播的复试中考的，原题是：㈠比较人内传播与人际传播 ㈡比较自然实验法与控制实验法。因此，大家务必注意相连概念的比较。
4、简介电视的“教养理论”。
简析：参见《总论》的相关论述。在《起源》中也有比较详细的论述。应当交代该理论提出的背景、代表人物、主要论点和简要的评价。

三、论述题：30‘×2
1、大众传播 的议程设置理论最初是由谁验证的？这个理论的主要内容是什么（它提出了什么样的观点、主要采取了什么样的研究方法、有什么发现、这项研究对传播活动或传播研究有何现实意义）？试举例加以说明。
简析：参见《起源》，有十分详细的论述。这种大题对大家的综合论述能力提出了比较高的要求，在复习过程中应当注意有意识地训练这种能力，在整理笔记时要有抓题的意识。注意解答论述题时，要有行文的连贯性，有理有据，有开头，有结尾，不能像简答那样过分简单。
2、传播学者总结出哪些著名的宣传策略和方法？试举两三种具体说明，并以政治宣传或者广告宣传中的现象或者实例加以解释，谈谈你自己的看法和评价。
简析：参见《起源》，有十分详细的论述。据说03年的试题是郭镇之出的。从这两道大题可以看出，这种说法是有道理的。