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一、简答题(1-2每题5分,3-10每题10分,共90分)
1.在数据分析过程中,绘制相关散点图有何意义.
2.为什么抽样调查得到的样本统计可以推论总体参数.
3.智商分数的计算方法有哪些?为什么它们可以表示不同年龄和群体成员智力水平的高低.
4.测验的标准化对提高测验质量有何作用?它的局限性是什么?测验的最主要的质量指标是什么?
5.如何确认两个感觉之间存在因果关系?回归方程中的自变量X和因变量Y之间是否肯定有因果联系?
6.选择两种分数合成方法,评述这两种方法的优缺点.
7.为了使效标关联效度的值准确地反映测验的质量,应该关注哪些技术环节?
8.在编制学业成就测验时确定双向细目表有何价值?
9.艾宾浩斯的记忆实验设计有哪些优点,使得他的研究取得了重大成果.
10.行为主义心理学对心理学实验研究的贡献是什么?
二、论述题(每题20分,共60分)
1.怎样用心理测量的理论和技术提高选拔性考试的水平?
2.阐述信号检测论和理论基础,并举例说明它在心理学实验研究中的应用.
3.请你设计一个2因素的混合实验设计研究心理学中的某一问题,并详细说明实验设计的过程和拟采取的统计分析方法.
