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雅思口语评分标准中的流利与连贯

来源:可可英语 编辑:aimee   可可英语APP下载 |  可可官方微信:ikekenet

  下面雅思频道为大家整理了探析雅思口语评分标准中的“流利与连贯”,供考生们参考,以下是详细内容。
  序言
  雅思(IELTS)考试中的口语测试一直是雅思中最引人注目和最具特色的部分。考试更加注重与考官的一对一交流,语言本身必须具备交流性(communicative)。而这一要求的具体体现就是雅思口语测评的四项评分标准,即:流利与连贯、词汇、语法的变化与准确以及考生的发音。本文限于篇幅,仅探讨“流利与连贯”(Fluency and Coherence)这一标准。希望本文的探析可以为考生备考提供一些帮助。
  我们按照由抽象到具体的逻辑原则展开讨论。
  一、“流利与连贯”之具体要求
  在雅思考试的官方评分标准中,“流利与连贯”主要测评细节包括如下几项:
  (一) 运用长句回答问题的能力 Ability to produce long responses
  (二) 考生运用长句的熟练程度 How easily the candidate can produce long responses.
  (三) 考生犹豫的次数 The amount of hesitation
  (四) 考生的语速 The speed of speech
  (五) 考生论述的标记词、连结性短语、连结词的使用。 Use of discourse markers/linking phrases/connectives.
  (六) 考生自我更正的次数 The amount of self-correction.
  这些具体要求之间不是相互割裂而毫无联系的。考官往往从整体上来进行测评。一般来讲,考官通过现场的交流,主要依靠考生的“长句”、“犹豫”、“标记词、连结性短语”来进行测评。考生的备考重点应放在“长句的构造”、“语言的标记词、连结性短语以及连结词”的内容上。下面我们来逐个探讨。
  二、“运用长句回答问题的能力”与“考生运用长句的熟练程度”
  这两项评分细则主要侧重于考查考生是否具备造出“长句子”的能力。但是细心的考生应该能够发现,这里的“长句”并非一般意义上的长句。我们来看一个例子:
  My hometown is Tianjin. Tianjin is a good city. It has many places worth traveling.
  很明显,这是由三个简单句构成的答案。这无论是在“语法”抑或是“流利与连贯”上都是难以拿到好分数的。
  My hometown is Tianjin, which is a good city. Tianjin has many places worth traveling.
  这个句子的内容与前文保持不变,但是多了一个“定语从句”,形成了一个“长句”。但是,这个句子只能在“语法”的评分细则下拿到比较不错的分数,放在“流利与连贯”下还略显欠缺。
  Well, my hometown is Tianjin, which is an attractive city in China. As you could figure it out that, Tianjin has many places worth traveling…
  大家看到的这个答案就是符合“流利与连贯”要求的。其实,就是多了一个“as you could figure it out”. 大家千万别小看这句话,这种连结性的语言起到了交流的作用,此外,它也促成了“长句”的形成。也就是说,“流利与连贯”中的“长句”要求是要包含“连结性语句”的长句,而非“语法”中所谓的“长句”。我们可以这么理解,阅读文章中的长句子拿到口语考试中来,在“流利与连贯”中是拿不到好分数的。
  在真实的口语测试场景中,虽然很多考生语速适中,发音优美,分数却只有6分或者5.5,究其根本在于这里的“长句”没有使用好。这是很多考生所忽略的地方,希望引起大家的注意。
  三、“考生犹豫次数”
  这个评分项目主要是针对考生在交流中是否总是犹豫不决,语言本身是否缺乏内容上的连贯。一般来讲,一个真实的交流场景是需要考生“犹豫”的。那为什么官方文件中还要求考官来考查我们的“犹豫的次数”呢?
  我们来看两个例子吧。
  I want to talk about my mum…um…no, my dad. He is my most admire…um…admirable man. He is…um…178cm, maybe. Um..he is working…um…at a company, um…factory, a shoe factory. He likes this work…um…job very much.
  I want to talk about my dad, who is about…um…let me think it about for a while…yeah, 178cm. it is very tall. Besides, my father is working at a shoe factory. Um…you see, it is a very large factory and my father is very satisfied with his job.
  两篇文章的内容是一致的。第一篇文章的“犹豫”是要减分的,反之,第二篇文章的“犹豫”是交流真实性的体现,是拿高分数的体现。差距如此之大。
 如各位读者所见,犹豫的出现并非是对内容本身不确定,而是体现出真实的交流性。犹豫的现象配合连结词的使用让考官看到你的答案不是背出来的,而是自己用语言组织出来的。这样的交流是考官最希望看到的。也就是说,一篇我们已经背好的文章需要这些语气词的润色才能拿到好分数。当然也不能矫枉过正。

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transport [træns'pɔ:t]

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n. 运输、运输工具;(常用复数)强烈的情绪(狂喜或狂怒

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opportunity [.ɔpə'tju:niti]

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n. 机会,时机

 
discourse ['diskɔ:s,dis'kɔ:s]

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n. 谈话,演讲
vi. 谈话,讲述

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coherence [kəu'hiərəns]

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n. 粘附(附着,结合,凝聚,相参性,同调,连贯性)

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figure ['figə]

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n. 图形,数字,形状; 人物,外形,体型
v

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attractive [ə'træktiv]

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adj. 有吸引力的,引起注意的

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admirable ['ædmərəbl]

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adj. 令人钦佩的,令人赞赏的

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produce [prə'dju:s]

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n. 产品,农作物
vt. 生产,提出,引起,

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address [ə'dres]

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n. 住址,致词,讲话,谈吐,(处理问题的)技巧

 
approach [ə'prəutʃ]

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n. 接近; 途径,方法
v. 靠近,接近,动

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