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一、选择题（共25小题，每小题都只一个正确答案，每小题2分，共50分）
1．（2分）（2013•常德）向日葵能向光生长，说明生物具有的生命现象是（ ）
A．生物体具有一定的结构 B．生物体有新陈代谢
C．生物体能由小长大 D．生物体对外界刺激能作出一定的反应
考点：生物的特征．
分析：此题考查的知识点是生物的特征．生物具有生命现象；非生物不具有生命现象．解答时结合题意从生物的特征切入．
解答：解：生物的特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的．植物的向光生长是植物对光的刺激作出的反应，说明物体对外界刺激能作出一定的反应．因此，选项D符合题意．
故选：D．
点评：解此题的关键是理解生物具有生命现象，非生物不具有生命现象
2．（2分）（2013•常德）麻雀具有而松树不具有的结构层次是（ ）
A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统
考点：动物体人体的结构层次．
分析：此题考查的是动物体与植物体的结构层次的识别．麻雀具有而松树不具有的结构层次是系统．
解答：解：动物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→动物体，植物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→植物体．因此，与动物体的结构层次相比，植物体的结构层次不具有系统．因此选项D符合题意．
故选：D．
点评：解此题的关键是理解掌握动植物体的结构层次，区别动植物体的结构层次上的相同点和不同点．
3．（2分）（2013•常德）在“观察人口腔上皮细胞”的实验中，下列关于显微镜的操作方法正确的是（ ）
A．观察时用右眼观察
B．转动粗准焦螺旋使镜筒下降时，眼睛要看着目镜
C．对光时，转动反光镜，通过目镜看到白亮的圆形视野即可
D．视野中要观察的物像偏左下方，要移到视野中央，应向右上方移动玻片标本
考点：显微镜的基本构造和使用方法．
分析：本题考查的是如何用光学显微镜观察人的口腔上皮细胞，首先明确使用显微镜的步骤．
解答：解：A、观察时用左眼观察，右眼记录，故错误；
B、转动粗准焦螺旋使镜筒下降时，为避免压破标本，眼睛要看着物镜，故错误；
C、在对光这时，应左眼注视目镜（右眼睁开），转动反光镜，直到看到一个白亮的视野，说明光线能够通过，对光成功，故正确；
D、我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反．如我们向右移动玻片标本，而在显微镜内看到的物像则是向左移动的．所以如果要观察的细胞位于视野的左下方，可将玻片向左下方移动，故错误．
故选：C．
点评：显微镜的使用是考查的重点内容，可结合着具体的实验操作掌握．
4．（2分）（2013•常德）草履虫的生殖方式是（ ）
A．出芽生殖 B．分裂生殖 C．孢子生殖 D．有性生殖
考点：单细胞生物的结构和生活．
分析：草履虫是单细胞动物，全部生命活动在一个细胞内完成，一般生活在水中．据此解答．
解答：解：草履虫是单细胞动物，只由单个细胞组成，个体微小，全部生命活动在一个细胞内完成，不能形成组织、器官等层次，因此无生殖器官，草履虫靠分裂生殖．
故选：B
点评：这部分内容在中考中经常考到，注意掌握，明确草履虫是分裂生殖．
5．（2分）（2013•常德）种子是由花的哪一部分发育而来的（ ）
A．子房 B．胚珠 C．花粉 D．受精卵
考点：果实和种子的形成．
分析：本题考查果实与种子的形成．本知识可借助雌蕊的图形与果实的图形进行记忆．
解答：解：当一株绿色开花植物完成开花、传粉、受精后，子房的发育情况为：
可见种子是由胚珠发育而成的．故选：B
点评：分清子房各部分的发育情况是解题的关键．
6．（2分）（2013•常德）农民利用塑料大棚栽种蔬菜时，会采取适当降低夜间温度措施，这样做是为了（ ）
A．促进光合作用 B．促进呼吸作用 C．促进蒸腾作用 D．抑制呼吸作用
考点：呼吸作用与光合作用的区别和联系．
分析：此题考查的知识点是温度对呼吸作用的影响．解答时可以从温度与呼吸的关系方面来切入．
解答：解：温度能影响呼吸作用，主要是影响呼吸酶的活性．一般而言，在一定的温度范围内，呼吸强度随着温度的升高而增强．夜间，蔬菜不能进行光合作用，还要进行呼吸作用．根据温度对呼吸强度的影响原理，菜农常会适当降低蔬菜大棚内的温度，使蔬菜的呼吸作用减弱，以减少呼吸作用对有机物的消耗，以提高蔬菜的产量．
故选：D
点评：解答此类题目的关键是理解植物的呼吸作用受温度的影响，呼吸作用消耗有机物．
7．（2分）（2013•常德）给植物一次施肥过多会出现“烧苗”现象的原因是（ ）
A．土壤溶液浓度大于根细胞细胞液浓度，细胞吸水
B．土壤溶液浓度小于根细胞细胞液浓度，细胞吸水
C．土壤溶液浓度大于根细胞细胞液浓度，细胞失水
D．土壤溶液浓度小于根细胞细胞液浓度，细胞失水
考点：植物细胞的吸水、失水．
分析：此题主要考查的是植物吸水、失水的知识，以及合理施肥的内容，思考判断．
解答：解：植物细胞吸水和失水的原理是细胞外部溶液的浓度大于细胞内部细胞液浓度时，细胞失水；细胞外部溶液的浓度小于细胞内部细胞液浓度时，细胞吸水．给植物一次施肥过多，会使土壤溶液浓度过高，大于植物细胞细胞液浓度，植物细胞失水，导致植物因失水而萎蔫．即出现烧苗现象．
故选：C．
点评：解答此类题目的关键是理解植物细胞吸水失水的原理．
8．（2分）（2013•常德）听觉产生的部位是（ ）
A．鼓膜 B．耳蜗 C．听神经 D．听觉中枢
考点：听觉的形成过程．
分析：回答此题要明确听觉形成的过程，知道感受器和听觉中枢的位置和功能．
解答：解：听觉的形成过程是：外界的声波经过外耳道传到鼓膜，引起鼓膜的振动；振动通过听小骨传到内耳，刺激耳蜗内的听觉感受器，产生神经冲动；神经冲动通过与听觉有关的神经传递到大脑皮层的听觉中枢，就形成了听觉．可见听觉产生的部位是大脑皮层的听觉中枢．
故选D
点评：回答此题的关键要明确耳的结构和功能以及听觉的形成过程．
9．（2分）（2013•常德）肾脏的结构和功能的基本单位是（ ）
A．肾单位 B．肾小球 C．肾小管 D．肾小囊
考点：肾脏的结构和功能．
分析：此题考查对肾单位是肾脏的结构和功能的基本单位的认识．由肾小球、肾小囊和肾小管组成．
解答：解：肾单位是肾脏的结构和功能的基本单位，由肾小球、肾小囊和肾小管组成．尿液的形成主要经过滤过和重吸收两个连续过程．当血液流经肾小球和肾小囊壁时，除血细胞和大分子的蛋白质外，血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质都可以经肾小球过滤到肾小囊中．肾小囊中的液体称为原尿．人体每天形成的原尿大约150升．当原尿流经肾小管时，全部葡萄糖、大部分的水和部分无机盐等被肾小管重新吸收，并且进入包绕在肾小管外面的毛细血管中，送回到血液里，而剩下的水和无机盐、尿素等就形成了尿液．从功能上看肾单位是形成尿的基本单位．
故选：A
点评：肾脏位于人体腹腔后壁脊柱的两侧，左右各一个，每个肾脏由100多万个肾单位构成，肾单位是形成尿液的基本单位．
10．（2分）（2013•常德）某小孩缺钙，医生建议该小孩服用钙片的同时，还要服用少量鱼肝油，这是因为鱼肝油中含有丰富的（ ）
A．维生素A B．维生素B C．维生素C D．维生素D
考点：人体需要的主要营养物质．
分析：维生素既不参与构成人体细胞，也不为人体提供能量，而且人体对它的需要量很小，但它对人体的各项生命活动有重要的作用；人体一旦缺乏维生素，就会影响正常的生长和发育，还会引起疾病．
解答：解：钙是构成牙齿和骨骼的重要成分，幼年缺钙会患佝偻病，中老年人和妇女缺钙易得骨质疏松．维生素对人体也有重要的作用，如果缺乏会得相应的缺乏症，如缺维生素D会患骨质疏松、佝偻病等，因为维生素D影响钙的吸收和利用，即使食物营养中含有钙，但由于身体缺维生素D最终会导致缺钙．鱼肝油中含丰富的维生素D，因此某小孩缺钙，医生建议该小孩服用钙片的同时，还要服用少量鱼肝油．
故选：D
点评：做这题的关键是了解维生素D的作用，明确维生素D影响钙的吸收和利用．
11．（2分）（2013•常德）如图为胸腔和肺的示意图，当肋间外肌和膈肌收缩时，图中三部位压力由大到小的顺序是（ ）
A．c＞a＞b B．a＞b＞c C．a＞c＞b D．b＞c＞a
考点：呼吸系统的组成；呼吸运动．
分析：回答此题的关键是要明确呼吸的原理．
解答：解：当肋间肌收缩时，肋骨上提，胸骨向上向外移动，胸廓的左右径和上下径都增大；膈肌也收缩，膈顶部下降，胸廓的上下径也增大；这样胸廓的体积增大，胸廓内的气压小于肺内压，肺就随着扩张．这时，肺内压小于外界大气压，外面的气体就进入肺，完成吸气动作．
故选：B
点评：只有了解了呼吸的原理，那么有关的问题才能解决好．
