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一、选择题（本题包括10小题，共30分，每小题仅有一个正确选项）
1．（3分）（2013•莆田）下列物质属于合成材料的是（ ）
A． 棉花 B． 蚕丝 C． 塑料 D． 羊毛
考点： 合成材料的使用及其对人和环境的影响．
专题： 化学与生活．
分析： 有机合成材料简称合成材料，要判断是否属于合成材料，可抓住三个特征：有机物、合成、高分子化合物，据此常见材料的分类进行分析判断．
解答： 解：有机合成材料必须具备三个特征：人工合成、有机物、高分子．
A、棉花属于天然材料，故选项错误．
B、蚕丝属于天然材料，故选项错误．
C、塑料属于三
大合成材料之一，故选项正确．
D、羊毛属于天然材料，故选项错误．
故选C．
点评： 本题难度不大，掌握合成材料的三大特征（有机物、合成、高分子化合物）、分类是正确解答此类题的关键所在．
2．（3分）（2013•莆田）下列物质的用途，主要利用其物理性质的是（ ）
A． 氧气用于炼钢 B． 干冰用作制冷剂
C． 一氧化碳用于炼铁 D． 熟石灰用于改良酸性土壤
考点： 化学性质与物理性质的差别及应用．
专题： 物质的变化与性质．
分析： 物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质，物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质，据此进行分析判断．
解答： 解：A、氧气用于炼钢，是利用了氧气能支持燃烧的性质，需要通过化学变化才表现出来，是利用了其化学性质，故选项错误．
B、干冰用作制冷剂，是利用了干冰升华时吸热的性质，不需要发生化学变化就能表现出来，是利用了其物理性质，故选项正确．
C、一氧化碳用于炼铁，是利用了一氧化碳的还原性，需要通过化学变化才表现出来，是利用了其化学性质，故选项错误．
D、熟石灰用于改良酸性土壤，是利用了氢氧化钙能与土壤中的酸性物质反应的性质，需要通过化学变化才表现出来，是利用了其化学性质，故选项错误．
故选B．
点评： 本题难度不大，区分物质的用途是利用了物理性质还是化学性质，关键就是看利用的性质是否需要通过化学变化体现出来．
3．（3分）（2013•莆田）下列化学用语书写正确的是（ ）
A． 2个氢原子：H2 B． 氧化铝：AlO C． 氧离子：O﹣2 D． 硅元素：Si
考点： 化学符号及其周围数字的意义．
专题： 化学用语和质量守恒定律．
分析： A、原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字．
B、化合物化学式的书写一般规律：金属在前，非金属在后；氧化物中氧在后，原子个数不能漏，正负化合价代数和为零．
C、离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．
D、书写元素符号时应注意：①有一个字母表示的元素符号要大写；②由两个字母表示的元素符号，第一个字母大写，第二个字母小写．
解答： 解：A、由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故2个氢原子表示为：2H，故选项化学用语书写错误．
B、氧化
铝中铝元素显+3价，氧元素显﹣2价，其化学式为，其化学式为：Al2O3，故选项化学用语书写错误．
C、由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．故氧根离子可表示为：O2﹣，故选项化学用语书写错误．
D、硅元素的元素符号可表示为：Si，故选项化学用语书写正确．
故选D．
点评： 本题难度不大，主要考查同学们对常见化学用语（原子符号、化学式、离子符号、元素符号等）的书写和理解能力．
4．（3分）（2013•莆田）磷酸（H3PO4）中磷元素的化合价是（ ）
A． ﹣3 B． 0 C． +3 D． +5
考点： 有关元素化合价的计算．
专题： 化学式的计算．
分析： 根据在化合物中正负化合价代数和为零，结合磷酸（H3PO4）的化学式进行解答本题．
解答： 解：氢元素显+1价，氧元素显﹣2价，设磷元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）×3+x+（﹣2）×4=0，则x=+5价．
故选D．
点评： 本题难度不大，掌握利用化合价的原则（化合物中正负化合价代数和为零）计算指定元素的化合价的方法即可正确解答本题．
5．（3分）（2013•莆田）下列基本实验操作正确的是（ ）
A． |
检查装置的气密性 | B． |
加热液体 | |
C． |
气体验满 | D． |
倾倒液体 |
考点： 检查装置的气密性；液体药品的取用；给试管里的液体加热．
专题： 常见仪器及化学实验基本操作．
分析： A、根据检查装置气密性的方法进行分析判断．
B、根据给试管中的液体加热的方法进行分析判断．
C、根据气体验满的方法进行分析判断．
D、根据向试管中倾倒液体药品的方法进行分析判断．
解答： 解：A、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气；图中所示操作正确．
B、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的，图中液体超过试管容积的，图中所示操作错误．
C、气体验满时，应将木条放在集气瓶口，不能伸入瓶中，图中所示操作错误．
D、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨；图中瓶塞没有倒放，所示操作错误．
故选A．
点评： 本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．
6．（3分）（2013•莆田）减少木兰溪水质污染的下列措施中，合理的是（ ）
①禁止使用化肥、农药
②生活污水集中处理
③工业废水处理达标后排放
④拆除溪流两岸乱搭盖的养殖场．
A． ①②③ B． ②③④ C． ①③④ D． ①②④
考点： 水资源的污染与防治．
专题： 空气与水．
分析： ①禁止使用化肥、农药，能够减少水质污染，但不合理；
②生活污水集中处理，能够减少水体的污染；
③工业废水处理达标后排放，能够减少水体的污染；
④拆除溪流两岸乱搭盖的养殖场，能够减少水体的污染．
解答： 解：①现代农业粮食的增产主要依赖于合理使用化肥、农药，禁止使用化肥、农药，能够减少水质污染，但不合理；
②生活污水集中处理，能够减少水体的污染，做法合理；
③工业废水处理达标后排放，能够减少水体的污染，做法合理；
④拆除溪流两岸乱搭盖的养殖场，能够减少水体的污染，做法合理．
故选B．
点评： 了解水污染的途径是解题的关键，水污染的途径主要有：工业废水和生活污水的任意排放，农业中过量使用化肥农药．
7．（3分）（2013•莆田）有关燃料的下列说法中，不正确的是（ ）
A． 化石燃料都是可再生的能源 B． 氢气是理想的清洁、高能燃料
C． 石油是由不同物质组成的混合物 D． 煤燃烧时会产生二氧化硫等污染物
考点： 常见能源的种类、能源的分类；常用燃料的使用与其对环境的影响；氢气的用途和氢能的优缺点．
专题： 化学与能源．
分析： 根据已有的知识进行分析，化石燃料是不可再生能源，氢气具有可燃性，可以用作燃料；石油中含有多种成分，属于混合物；煤中含有的硫元素燃烧能生成二氧化硫．
解答： 解：A、化石燃料是不可再生能源，故A错误；
B、氢气燃烧只生成水，不污染空气且发热量高，是最理想的清洁、高能燃料，故B正确；
C、石油中含有多种物质，是混合物，故C正确；
D、煤中含有的硫元素燃烧能生成二氧化硫，二氧化硫会污染空气，故D正确；
故选A．
点评： 本题考查了化学与能源的有关知识，题目较为简单，可以依据已有的知识进行．
8．（3分）（2013•莆田）NH2Cl消毒时，发生反应NH2Cl+H2O═X+HCl0，其中X的化学式是（ ）
A． H2 B． N2 C． NH3 D． N2H4
考点： 质量守恒定律及其应用．
专题： 化学用语和质量守恒定律．
分析： 根据质量守恒定律可知：反应前后元素种类不变，原子个数不变，可推出X的化学式；
解答： 解：由反应的化学方程式NH2Cl+H2O═X+HCl0，可知反应前后各原子的个数为
反应前 反应后
N原子 1 0
H原子 4 1
Cl原子 1 1
O原子 1 1
根据化学变化前后原子的种类、数目不变，可判断生成物X的每个分子由1个N原子和3个H原子构成，物质X的化学式为NH3；
故选C．
点评： 根据化学变化前后原子的种类、数目不变，由反应的化学方程式，可以推断反应中某物质的分子构成及物质化学式的确定．
9．（3分）（2013•莆田）有关治疗H7N9禽流感的新药帕拉米韦（C15H28N4O4）的下列说法，正确的是（ ）
A． 帕拉米韦是由C、H、N、O四种元素组成
B． 帕拉米韦的相对分子质量为328g
C． 帕拉米韦中含有15个碳原子
D． 帕拉米韦分子中C、H、N、O的原子质量比为15：28：4：4
考点： 化学式的书写及意义；相对分子质量的概念及其计算；元素质量比的计算．
专题： 压轴实验题；化学用语和质量守恒定律．
分析： A、根据帕拉米韦化学式的含义进行分析解答．
B、相对分子质量单位是“1”，不是“克”，常常省略不写．
C、根据帕拉米韦的微观构成进行分析判断．
D、根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比，进行分析判断．
解答： 解：A、帕拉米韦是由碳、氢、氮、氧四种元素组成的，故选项说法正确．
B、相对分子质量单位是“1”，不是“克”，常常省略不写，故选项说法错误．
C、帕拉米韦是由帕拉米韦分子构成的，一个帕拉米韦分子中含有51个原子，故选项说法错误．
D、帕拉米韦分子中C、H、N、O的原子质量比为（12×15）：（1×28）：（14×4）：（16×4）≠15：28：4：4，故选项说法错误．
故选A．
点评： 本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力．
10．（3分）（2013•莆田）下列所用试剂或方法不能达到目的是（ ）
A． 区分硝酸铵和氢氧化钠固体﹣﹣水
B． 比较黄铜片和铜片的硬度﹣﹣互相刻画
C． 判断久置的氢氧化钠溶液是否变质﹣﹣观察颜色
D． 除去粗盐中难溶性杂质﹣﹣加水充分溶解，过滤，蒸发结晶
考点： 溶解时的吸热或放热现象；合金与合金的性质；碱的化学性质；氯化钠与粗盐提纯．
专题： 压轴实验题；简单实验方案的设计与评价．
分析： A、根据硝酸铵和氢氧化钠溶于水时的热量变化进行分析；
B、根据合金的硬度比其组成成分的金属大分析；
C、根据氢氧化钠溶液的颜色和碳酸钠溶液的颜色进行分析；
D、根据除去粗盐中难溶性杂质实验的步骤进行分析．
解答： 解：A、硝酸铵溶于水吸热，液体温度降低，氢氧化钠溶于水放热，液体温度升高，故用水可以区别．
B、黄铜片的硬度比铜片的硬度大，故互相刻画可以区别．
C、氢氧化钠溶液是无色的，其和空气中的二氧化碳反应后生成碳酸钠，碳酸钠溶液也是无色的，故无法区别．
D、除去粗盐中难溶性杂质实验的步骤是溶解、过滤、蒸发，故可以区别．
故选：C．
点评： 本题考查了常见物质的鉴别，可以依据物质的性质差异进行区分，采用物理方法或化学方法进行，解题依据是发生反应时所产生的现象明显不同．
